• A-
  • A
  • A+

Продолжение отчета о стажировке в Италии, 3-8 октября 2013 года.

Сейчас в Италии прекрасная золотая осень, если не идет дождь. Мы продолжаем знакомится с методикой обучения и воспитания в итальянских школах.

Осваиваем итальянский язык (как выяснилось, лучше всего нас понимают учителя начальных классов). Мы даже самостоятельно покупали железнодорожные билеты, обсуждая с кассиром рейс, время, стоимость, места в женском или смешанном купе.

В Италии в ночных поездах есть купе для мужчин и для женщин, а есть смешанные. А между Бергамо и Миланом ездят двухэтажные электрички.

На итальянском рассказываем Грации Нембрини о своих впечатлениях и обсуждаем планы на день или ближайшие выходные (она такая же терпеливая, как учителя начальных классов).

В одном из предыдущих отчетов я писала о том, что мы познакомились со многими педагогами на конференции в Болонье. Эти знакомства продолжаются. Во Флоренции (1-3 ноября) мы жили у учителя Лауры Галли, с которой познакомились на конференции. Она учитель географии, но так как у нее 4 детей и нет много времени, она поэтому работает с младшими школьниками.

ноября, мы по приглашению профессора Католического университета- Андреа Каспани, с которым тоже познакомились в Болонье, посетили государственную школу в Милане: Liceo ginnasio statale «G. Carducci», и обсудили особенности систем государственного образования в Италии и России.

Сразу скажу, классы в государственной школе не ремонтировались несколько лет, профессор объяснил это тем, что у администрации города Милана не хватает денег на ремонт школ из-за экономического кризиса.

Программа обучения, так же, как и в России, определяется государством, учебники и методику преподавания определяет школа и учителя. На каждый учебный год школа утверждает свой Piano di offerta formative. Этот документ похож на наш учебный план, но включает в себя и программу воспитательной работы, основные положения которой тоже утверждены государством. Учителя стремятся попасть в государственную школу, потому что из нее не увольняют, даже если ты будешь плохо работать. Успехи учеников на конкурсах и олимпиадах не влияют на статус учителя в школе и его зарплату. 

Школа и родители подписывают документ, который называется Patto educativo di corresponsabilita, в котором прописаны обязанности педагогов, учеников и родителей. Обучение в средней школе бесплатное, родители вносят взнос в размере 150 евро в год, на конкурсы, конференции и экскурсии.

В среднюю школу идут не все дети, многие начинают работать, особенно если есть семейное предприятие, где нужны рабочие руки. Государственная школа оставила двойственное впечатление, но укрепила в мысли, что и в Италии и в России многое зависит от конкретного учителя, его энтузиазма и желания работать.

К тому же зарплаты учителей по итальянским меркам не высокие.

Марьясова Е.Б., учитель истории и обществознания

Прочитано 10388 раз
Опубликовано в Новости
Оцените материал
(2 голосов)
Администрация

Будем признательны за Ваши комментарии к статьям, пожелания и справедливую критику!!!;)))

Похожие материалы (по тегу)

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Консоль отладки Joomla!

Сессия

Результаты профилирования

Использование памяти

Запросы к базе данных