Дима:
Первый урок был музыка. Мы говорили о музыке композитора Сметана, которая называется "молдава". На уроке обсуждались очень интересные вещи, а именно ритм музыки, настроение и другое.. Следующего урока не было, т.е мы с Марией Розой допереводили текст Дуомо. Далее была физкультура. Мы играли в фризби на улице. Игра довольно сложная, поэтому пришлось попотеть.
Соня:
Четырнадцатый день. Сегодня на музыке мы разбирали композицию одного композитора Smetana. Композиция называется Die Moldau. В этом произведение участвует много инструментов: скрипка, флейта, труба, фагот, арфа, тарелки, треугольник. Я поняла, что это произведение о путешествии. Потом у нас была история. На этом уроке мы говорили о французской революции. О том что было в это трудное время, как избавлялись от религии, так как она мешала государству. Как один человек убил 17 тысяч людей и после его самого казнили. Это было очень ужасно.
Иоанна:
Не знаю какое число. 16 Что-ли? Первым уроком была музыка во 2А. Мы проходили произведение Сметаны (ну и фамилия!) " Молдава". Молдава-- это река, которая существует на самом деле. Начинается она в лесу, с 2 источников -- горячего и холодного, которые слились в речушку. В эту речушку втекают другие реки, и Молдава становится все шире и шире. Это все первая часть. Вторая. Охотники с собаками, на лошадях вышли в лес на охоту.(начинает играть рожок) Третья часть. Праздник по поводу свадьбы. Все танцуют под мотив польки ( там реально был мотив польки ). Четвертая. Ночь. Река спокойная. От света луны, на воде чудятся нимфы (арфы, флейты). Пятая. Та же, что и первая (река сужается). Далее река кипит, бурлит. Водовороты, водопады. (Появляются тарелки). Река доплыла до Праги. И конец -- озеро. Потом пустой. Говорили о предыдущем уроке. История во 2А (снова?). Что-то было про христианство. Вроде его хотели заменить. Из-за этого изменили все! (Имена, календарь, неделю...). Пустой. Обсуждали предыдущий урок. Ф-ра со 2A (опять они?!) Кидали тарелку, потом играли с ней в какую-то непонятную и глупую игру. Эх! Ничего никуда не идет!
Таня:
Сегодня первым уроком у нас была музыка . Мы послушали композицию Dia Moldau Smétana. Мы можем услышать ,как нам рассказывают историю скрипка ,флейта, арфа ......Главным героем был ручей ,который получился при слиянии теплой и холодной воды(добра и зла). Он как человек шел своей дорогой. На пути он встретил праздник в честь свадьбы, как все танцевали польку и радовались жизни, охотников . Когда наступила ночь в этом ручейке отражалась магия ,волшебство ...вскоре он встретил замок и закончилось тем ,что он закончил свой путь. На втором уроке мы говорили чем так знаменит Дуомо , какие трудности пережили за многолетнюю постройку . На уроке истории мы говорили о Франции ,как глава революции пришел к тому что умер и как хотели сменить религию.
Лита:
16 мая. На первом уроке мы слушали произведение Smetana "La Moldava", созданное в 1800 году. Там описывалось 3 сцены: В первой сцене описывается типичная охота, описывается она тромбоном и рожком. Во 2 сцене изображают танец "Польку". Было слышно гобой, скрипку и треугольник. В 3 сцене река становится все больше (в начале было всего 2 источника, которые создали реку, но по пути в неё вливалось все больше и больше рек.) река начинает тормозить. Появляются препятствия и создаётся водопад. Тогда мы слышали арфу, флейту и гобой. Все это в итоге превращается в озеро, не далеко от Праги. Потом мы говорили про музыку, был свободный урок. на истории мы проходили французскую революцию, в то время хотели уничтожить христианство, создать новый народ. На самом последнем уроке у нас была физкультура. Мы играли во что-то с тарелкой.
