Что интересного или удивительного можно о ней ещё узнать?
Оказывается, что среди необозримого множества веществ вода занимает совершенно особое, исключительное место. Об этом и шла речь 17ноября на интегрированном уроке физики и химии в 9 классе, который прошёл под девизом «Вода – это жизнь».
«Продолжить формирование представлений о свойствах воды, помочь учащимся осознать социальную, практическую и личную значимость учебного материала, воспитывать бережное отношение к природе» – вот некоторые задачи, которые решались в ходе занятия.
На уроке использовались разнообразные методы и приёмы работы, а изучаемый материал связан с повседневной жизнью и опытом детей. Это позволило всем учащимся принять активное участие в работе урока. Повторив то, что было уже известно о свойствах воды, ребята послушали сообщения своих одноклассников на различные темы о воде.
Информацию о «Видах воды» подготовила Богатырева Яна. Она рассказала об особенностях некоторых видов воды (всего их более тысячи), о том, что вода бывает не только морской и речной, дождевой и водопроводной и т. д. , но и мягкой и жесткой, лёгкой, тяжёлой и сверхтяжёлой, есть поливода и деионизированная вода и др.
В своём сообщении «Аномальные свойства воды», Дима Грязнов рассказал, что жизнь на Земле существует благодаря аномальным свойствам воды, некоторые из которых настолько любопытны, что порой все еще не поддаются объяснению с точки зрения законов физики и химии. Это единственное вещество на Земле, которое при нормальных для человека условиях может находиться сразу в трех агрегатных состояниях: жидком, твердом и газообразном. Только вода при отвердевании расширяется и может быть жидкой, находясь ниже своей температуры замерзания, а какие удивительные свойства приобретает вода в нанотрубках…
Алёна Гурская рассказала, как исключительно важна вода для жизни вообще, и какое значение она имеет для поддержания нормальной работы организма человека.
«Берегите воду!» - призвал всех в своём выступлении Матвей Кисель. Из его рассказа ребята узнали, что в 1993 г. ООН установила 22 марта «Всемирным днем водных ресурсов», а в России это день отмечается с 1995 года. Водное изобилие накладывает на Россию особую ответственность перед человечеством за сохранение этого важнейшего природного ресурса. В конце своего выступления Матвей дал несколько полезных советов о том, как может каждый человек экономить воду. В процессе урока ученики на опытах убедились в том, что чистая вода не проводит электрический ток, что она является хорошим растворителем и вступает в химические реакции с различными химическими веществами.
При обсуждении выступлений учащихся ответили на вопросы: «Почему сложно получить чистую (Н2О) воду?», «Почему для питья нельзя постоянно использовать кипячёную воду?», «Сколько воды необходимо выпивать человеку в сутки?» и другие. Всю нашу жизнь рядом с нами великая святыня – святая вода.
О значении и роли в жизни человека святой воды рассказал духовник гимназии – отец Евгений. Он обратил внимание и на то, что вода имеет ключевое значение в создании и поддержании жизни на Земле.
Девятиклассники убедились, что очень многие свойства воды – и физические, и химические – это исключения из правила, что вода самое уникальное и удивительное вещество на свете. В заключении посмотрели отрывки из фильма «Великая тайна воды», в котором тоже говорится об уникальных свойствах воды. При подведении итога урока, ребята высказали мнение, что урок был полезен, все остались довольны своей работой, считают, что их знания, несомненно, пополнились и самое главное, что осталось ещё много вопросов по этой теме, которые можно рассмотреть на других занятиях. Интересно было бы поговорить о том, какую роль вода играет в энергетике, в истории, в искусстве и т.д.
Учитель физики Л.Ф. Клепова.
