- A-
- A
- A+
"20, еще один скучный день. Две географии."
Соня:
Семнадцатый день. Сегодня по географии мы повторяли экономику России. На третьем уроке мы писали сочинение по этой теме. Потом у нас была Одиссея. На ней нам рассказывали про то, что в этой поэме главным героем является судьба. В этой истории спасается только Одиссей, потому что он защищался. После 20 лет путешествий он приплыл домой. Его лодка была полна разными подарками. Он чувствовал, что родина близко. Когда его лодка приближалась к острову, то Одиссей спал. Он спал, потому что чувствовал себя в безопасности. Он был полон славы и страданий. Одиссей был уверен, что Боги хотят что бы он оказался дома. Боги помогают ему, но не освобождают его от испытания. Потом когда он проснулся, то был уже на родине. Он начал плакать. И тут к нему подходит девушка. Он спрашивает её, куда он приплыл. Эта девушка оказалась богиней и она ему ответила, что он попал туда где растут оливки, где растут животные. Но она не сказала ему, что он на своей родине. Потом богиня сказала, кто она и зачем пришла. Она пришла помогать ему. И дала первый совет, что не надо ему идти сейчас домой, так как его ждёт опасность. Она сказала, что Одиссей должен идти к одному мужчине, который ухаживает за свиньями в пещере. Там Одиссей будет в безопасности. Мужчина принял его к себе. Через несколько дней приходит ещё один мужчина - сын Одиссея. Сын сначала не верит, что это его отец, но это правда. Потом Одиссей идёт в свой дворец, но дворцом управляют теперь другие люди. На этом урок закончился. И мы поехали домой. День прошёл хорошо.
Иоанна: 20, еще один скучный день. Две географии. Со 2С, та что была первой, мы проходили secondario. Там говорили, что в России завались природных ископаемых. И поэтому мы много экспортируем. Но хоть у нас куча фабрик добывания сырья, мы 4 по счету по загрязнением. Первая Америка, вторая Франция, а третья Япония (хоть у нее вообще нет полезных ископаемых!). Потом второй со 2А. Говорили про primario, ну короче все повторяли. Потом была к/р. Вроде нормально написала. Потом ф-ра. Играли в новую для ВСЕХ игру. Вроде нормик! Потом одиссея. Пол урока слушала, половину от половины двигалась ближе и оставшееся время зевала по сторонам. Вот и всё ребятки!
Дима:
Первые два урока географии мы говорили о вторичной экономике России (индустрия в частности). На следующем уроке мы писали контрольную по этой теме, после чего пошли на улицу, т.к была физкультура, и там уже играли в корнербол. На уроке по произведению "Одиссей" мы перешли к моменту, когда Одиссей уже приближался к своей родине, но его накрыла ностальгия. Чувствуя себя в безопасности, он засыпает. Боги помогают Одиссею, однако продолжают делать ему испытания. Спросил у бгов, что не знает, что делать. Одиссей приплыл на остров богов, где Аппена говорит, что боги помогают Одиссею. Одиссей встретил своего сына, плакал, но боги помогали ему не плакать. Встреча Одиссея с собакой Арго, которая была маленькой, когда Одиссей уехал. Собаку бросили. Увидев его, собака возрадовалась и умерла. Одиссей, спустя 20 лет, входит в свой дом. Вспоминает, что его учили сопротивляться трудностям. Он не мог говорить, т.к враг еще был здесь и не должен был расскрываться. На этом мой день в школе окончился.
Лита:
Сегодня мы переписывали контрольную по географии, по экономике в России, но сначала послушали 2 урока географии и узнали больше про secondario (индустрию). Там рассказывали про нефть, уголь, тяжелую индустрию (танки и т.п). потом у нас была физкультура. Мы играли в игру с мячом, где его нужно было перекинуть 5 раз игрокам в своей команде, а затем бросить в угол. Последним уроком была Одиссея: В этой истории спасся только Одиссей, потому что он защищался, доплыл до острова. Он чувствовал, что Родина рядом. (После 20 лет приехал домой). Одиссей был уверен в том, что боги помогают ему вернуться на Родину, но не спасают от препятствий. Когда он приплыл к земле своей Родины, то встретил богиню, которая сказала, что пришла помочь ему, сказала не идти домой, а пойти в пещеру, где один человек пас свиней, потому что дома его ждёт опасность. Одиссей встретил сына, но сын не верил, что это его отец. Одиссей подошёл к своему дворцу, но там уже жили другие люди, а собака умерла. Он встретил одну старую женщину, и сказал ей, что он знаком с Одиссем. Услышав это, женщина заплакала. У Одиссея на ноге был шрам, и он не хотел, чтобы эта женщина узнала его, но она общупала ногу и нашла шрам. Потом урок закончился, и все счастливые дети выбежали из класса. Как то так
"Сегодня нам сказали, что прошлое сочинение про экономику России мы написали плохо и возможно мы будем переписывать."
"После 2 географий настала физкультура, где мы играли в тарелку, но это никого не радовало, ведь следующей была контрольная. На контрольной мы писали то, что слушали на географии, это было критически страшно."
"Не знаю какое число. 16 Что-ли?"
ВИДЕОГАЛЕРЕЯ
- БЛАГОСЛОВЕНИЕ ПАТРИАРХА
- ЮБИЛЕЙ ГИМНАЗИИ: 10 ЛЕТ
- FRENCH VARIABLE ЮБИЛЕЙ ГИМНАЗИИ: 10 ЛЕТ
- ЮБИЛЕЙ ГИМНАЗИИ: ИНТЕРВЬЮ ГОСТЕЙ
- КАК ВЫ УЗНАЛИ ПРО НАШУ ГИМНАЗИЮ?
- ПОЧЕМУ, ИМЕННО, ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ В КЕМЕРОВО?
- В ЧЕМ ВАША ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ?
- КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ВОЙНЕ?
- КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ИСТИННУЮ КРАСОТУ?
- ВАШЕ ПЕРВОЕ ОЩУЩЕНИЕ О РОССИИ?
- КАК ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ДЕПРЕССИИ?
- ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛЯ НЕ ПОНИМАЮТ ТЕБЯ?
Тэги
Комментарии
-
Добрый день, отец Сергей,Ольга Андреевна и вся наша гимназия! Беспокоит…
Написал Мария на Четверг, 02 Март 2017 06:07
-
Где расписание на 2016-2017 для начальных классов
Написал Василий Леонидович на Вторник, 30 Август 2016 02:15
-
Я полностью согласна с Димой. Спасибо огромное Марии Розе, отцу…
Написал татьяна филиппова на Вторник, 05 Июль 2016 17:01
Кто на сайте
Сейчас 87 гостей и на сайте
КАЛЕНДАРЬ
Цитаты badge
badge
На основе прочного фундамента христианских ценностей сформировалась не только культура, но и духовно-нравственный облик человека. Христианская традиция является незыблемым камнем, на котором нравственное начало человека может развиваться и приносить добрые плоды. Если же говорить о внерелигиозной морали, то ее нельзя назвать камнем — это зыбкая почва. Почему зыбкая? А потому, что внерелигиозная мораль возводит принципы нравственной жизни не к абсолютному и непререкаемому Началу, Которым является Бог, а к обстоятельствам жизни, к меняющемуся историческому и культурному контексту. И получается так, что внерелигиозная мораль влечет вместе с собой некую относительность нравственных понятий. Что сегодня хорошо, то завтра может быть плохо. Что для одного народа хорошо, для другого может быть плохо. Что для богатых хорошо, то для бедных может быть плохо. И мы знаем, что относительность морали порождала самые страшные, в том числе человеконенавистнические, идеологии, жертвами которых становились миллионы людей.
badge
Линия борьбы между Светом и тьмой, между Богом и диаволом особым образом проходит по сердцам молодых людей. Мы живем в такой культуре, в которой была изгнана идея греха и вместо нее возникла идея свободы. Свобода является величайшим Божиим даром, ради нее люди шли на баррикады, жертвовали свои жизни, умирали. Спросите любого человека — ни один не скажет, что он против свободы, но в истории получилось так, что это Божие благословение было использовано во вред человеку, свобода раскрепостила человека, и что самое главное — вытеснила идею греха
badge
Будем помнить, что основы апостольской, отеческой православной веры, заложенные в душу подростка с детства, со временем могут стать твердым фундаментом, несокрушимой скалой, возвышающей его над бурными волнами житейского моря. Живая религиозная вера позволяет душе, укрепленной благодатью Божией, стойко переносить жизненные невзгоды, оставаться чистой и незапятнанной во всех жизненных обстоятельствах. Человека, сохранившего до конца дней своих эту живую веру, можно, поистине, назвать счастливым. И, наоборот, говоря словами блаженного Августина: «Человек, который знает обо всем, но не знает Христа, является глубоко несчастным».