- A-
- A
- A+
ИТАЛИЯ: СИНТЕЗ
Обобщение опыта.
Влад: В Италии нет разделения на товарищей и друзей. Все, с кем ты общаешься, становятся почти сразу друзьями. Уроки длятся по 55 минут. На них было почти ничего не понятно в первые дни, но потом привыкли. Мы записываем незнакомые слова, которые разборчиво услышали и переводим их в конце дня. В семье все общаются свободно. Дети могут говорить с родителями, как с ровесниками. Иногда кажется, что дети слишком много требуют от них, ибо у них и так всё есть для счастливой жизни. Перед тем, как попасть в семью, я боялся сам не знаю чего. Было очень некомфортно и каждое 2 слово я не понимал. Объяснения одного предложения длились по 20-30 сек. Вскоре это прошло. Я стал лучше понимать и изъясняться. Также в семьях бывают ссоры. Это со стороны выглядит, как-будто они сейчас глотки друг другу перегрызут. Итальянцы для меня в пяти словах: открытость, матершинность, громкость, настойчивость, добродушность. Родители почти всё делают за детей. Дети приходят домой и делают только уроки. Остальное время у них свободно. Родители к этому нормально относятся. Они могут заниматься спортом, играть в видеоигры, гулять, проводить время с любимыми. Лучше всего я себя чувствовал (эмоционально) в горах. Это было из-за насыщенных пейзажей и серпантин во время поездки в машине. Многие итальянцы, а точнее дети, куда-то постоянно хотят поставить ноги чтобы согнуть колени. Для них в автобусах даже сделали специальные подставки. Не знаю как к этому относиться. Также они не стесняются грызть ногти, в частности девочки. Это уже немного отвратно. Вобщем совсем другие люди. Они открытые и в хорошем, и в плохом смысле.
София: Итальянская школа и русская довольно сильно отличаются друг от друга. Например, в Италии у учеников только 5 уроков, каждый из которых идёт по 55 минут и есть только одна перемена в 15 минут. Для меня это минус, так как мне тяжело просидеть на одном месте такое долгое время. Также сами учителя приходят в класс, а не дети. В течение урока оценки не выставляются и домашнее задание не задаётся. Это все происходит в конце учебного дня. А когда контрольная работа все садятся по одному и соблюдают полную тишину.
Мне очень нравится, когда семья в конце дня собирается вместе за столом. Тогда они рассказывают, что у них нового. Но, к сожалению, дети очень часто ссорятся между собой... Но с родителями ссор я не замечала. Кроме того, я не видела, чтобы дети помогали родителям по дому, то есть всю домашнюю работу в основном делает мама. Родители уделяют детям много времени и выполняют почти все их просьбы и капризы. Родители не заставляют их делать то, что дети не хотят.
Чего итальянского не хватает в России? Я бы хотела, чтобы в России было такое же большое количество доброжелательных людей, которые всегда помогут, если просишь о помощи. Ещё в России не хватает вкусного итальянского мороженого. В Италии оно очень вкусное, и есть множество вкусов, и грустно, что в нашей стране такого нет.
Что раздражало во время жизни в Италии? Мне не нравится то, что дети в Италии довольно избалованые. Для них все делают их родители, а они порой не говорят даже "Спасибо". Попробую описать итальянцев в 4 словах. Итальянцы дружелюбные, отзывчивые, доброжелательные и весёлые.
В свободное время моя итальянская семья, в основном, смотрела теливизор, а также мы играли в настольные игры и ходили по магазинам.
Я скучала только по своим родным и друзьям из России. А также иногда не хватало русской кухни.
Лучше всего я себя чувствовала, когда мы ходили в Oreocenter, огромный торговый центр. А хуже всего, когда кто нибудь из членов семьи ссорился. Было очень неловко.
Клим: Итальянская дружба всегда почти с первых слов. Завязать дружбу с итальянцем очень легко , если ты добрый и отзывчивый. Они всегда прощают твои недостатки и не обращают на них внимание.
Школа очень большая со множеством дверей и проходов. Если ты заплутал, тебе поможет совершенно любой итальянец. И неважно, сколько тебе или итальянцу. Есть автоматы с едой и питьем, в которых всегда можно что-нибудь купить, чтобы подкрепиться.
В семье меня приняли с большим желанием, потому что я думаю, им было интересно посмотреть, каков он русский человек. Когда я хотел что-то спросить, на все мои вопросы отвечали легко и быстро, без какого-либо нежелания. Когда я спускался со второго этажа, меня тут же спрашивали всё ли у меня хорошо. Я всегда отвечаю, что да, потому что в этой семье мне было очень хорошо и очень интересно. Также, когда я спускался, мне предлагали поиграть в разные игры, поиграть в Nintendo Switch с младшим братом или же в теннис со старшим или старшим братом.
Уроки в школе, на моё удивление, проходят очень интересно и весело. На уроках всегда присутствует какая-то атмосфера, в которой некогда даже немного погрустить. Хоть уроки идут долго, на них нескучно. Учителя и сами иногда шутят, чтобы поддерживать атмосферу в классе. Утро пролетает очень и очень быстро.
Сложно сказать, чего итальянского не хватает в России, потому что русские и итальянцы очень разные люди. Например, мне очень нравится здесь, как люди относятся друг другу. Если ты идешь на улице и поздороваешься с любым навстречу идущим тебе человеку, он поздоровается с тобой в ответ и может даже спросить, как твои дела. Без всяких проблем и стеснения можно задать другие вопросы. Итальянцы радуются буквально всему, что с ними происходит. Итальянцы почти всегда позитивные, ну, не встретил ещё негативных людей в Италии пока здесь был.
Меня почти ничего не раздражало, хотя, единственное, что меня раздражало, это то, что я не мог определённое время выразить свою мысль, пока уже полностью не погрузился в итальянскую речь. Позже стал как можно больше разговорить по-итальянски. Также на выходных иногда хотелось всё-таки пообщаться с русским человеком. Итальянцы очень доброжелательные и мне было очень комфортно общаться с ними (хоть и не сразу).
Кроме того, эта поездка дала мне понять, что я знаю итальянский очень неплохо и в состоянии говорить на разные темы и даже доказывать свою точку зрения. И когда я реально мог это сделать, мне это очень нравилось и всегда хотелось как можно больше разговаривать на итальянском языке.
В пяти словах я бы описал итальянцев так: доброжелательные, отзывчивые, интересные, добрые , позитивные.
Жизнь в семье всегда со смехом и весельем. Всегда шутят друг над другом. Также как и в России любят, заботятся друг о друге. В свободное время в основном играют в приставки или планшеты. Также играют в футбол. Собственно, как и я в свободное время в Кемерово.
Я прекрасно понимаю, что я скоро поеду домой и поэтому, не очень сильно скучаю по дому. Но если бы я остался тут на дольшее время, я бы тоже, наверное, ни по чему не скучал бы, так как я довольно независимый человек.
Больше всего меня в итальянцах удивило как они общаются и их взаимоотношения в целом. Они очень отзывчивы и доброжелательны. Они всегда делятся и никогда об этом не жалеют.
Спасибо за внимание.
Артем: Дружба итальянцев - они имеют много друзей и часто общаются друг с другом.
Уроки в школе длятся около часа, это хорошо, но я думаю, детям будет скучно и 45 минут это оптимально при нормальном поведении учеников. Перемены тут короткие, ведь перемещаться нужно только учителям. В школе, как я понял, не кормят, ты сам должен принести себе поесть или купить уже в школе.
Моя семья приняла меня радушно. По вечерам мы собирались вместе и делали разные вещи. Днем все занимались своими делами. Если у них есть свободное время, то они могут пригласить погулять вместе или поиграть. В принципе в моей русской семье точно так же.
В целом, в России мне будет не хватать только итальянского климата и вкусных сыров в магазинах.
Было несколько моментов, которые мне здесь не понравились: пешеходов не пропускают и ты должен храбро пойти вперед, чтобы тебя пропустили, а дома плохо топятся, и ночью холодно.
Я бы описал итальянцев в пяти словах так - терпеливые, неконфликтные, громкие, гостеприимные, веселые.
Иван: Итальянская дружба очень странная, но интересная. Они очень дружелюбные и предлагают помощь друг другу. Всегда.
В школе уроки проходят по 60 минут, в очень свободной форме. Школа настроена на развитие учеников. Учителя разговаривают с учениками свободно, объясняют им все доходчиво (даже для нас)
Семьи, так же, как и в России. Гостеприимные, понимающие. Друг другу всегда помогают. Семья всегда помогает детям. Если в ДЗ ребенок что-то не понимает, вся семья стремится ему помочь. Делают ДЗ очень долго, после этого, кто-то смотрит телевизор, кто-то сидит в телефоне. Все как обычно.
Еще я очень переживал, потому что не знал, как итальянцы примут нас, да и меня в отдельности. Но всё вышло очень хорошо. С ошибками, но я разговаривал с ними. Они понимали. Первое время было неловко. Потом влился в процесс с огромным удовольствием.
По моему мнению, в России не хватает чистоты и архетиктуры. У итальянцев очень красивые дома и улицы. В России это встречается редко.
Если бы меня попросили описать итальянский народ в пяти словах, какими я их увидел: дружелюбные, своеобразные, забавные, помогающие, общительные.
Честно скажу, я скучал по семье (родителям, кошке, собаке), по дому, по русской речи, великой и могучей.
Но мне всегда было хорошо. Лучше всего, когда было тепло. Солнышко, тепленько, птички, можно поиграть в футбол, погулять. Хуже всего мне было, когда заболел. Я был морально подавлен, но не сдавался и победил болезнь.
В итальянцах меня удивило то, что они очень много обсуждают плохих вещей, которые нельзя говорить.
Антон: Как только мы приехали, с нами сразу начали знакомиться, общаться (скорее всего из-за интереса), но хорошо я общался только с одним итальянским другом (не скажу, с кем). А между собой они отлично общаются и дружат, в принципе, как в России.
Школа работает очень удобно, даже длинные уроки не мешали нормальному обучению. Хотел бы такое же в нашу гимназию. Единственное, что они требуют от тебя развёрнутый ответ на вопросы, даже итальянским детям сложно отвечать развернуто. В целом, отношения между итальянскими родителями и их детьми такие же, как и у нас в России.
В семье ко мне относятся очень хорошо, всегда внимательно слушают меня и относятся, как к родному, тоже как в России, только более внимательнее.
Перед поездкой был только один страх: речевой барьер, но теперь он исчез.
Скучаю здесь я только по семье и по друзьям, потому что больше меня в России ничего не держит.
Хуже всего здесь я себя чувствовал, когда только приехал, ведь почти ничего не понимал. Но потом наладилось. Лучше всего я себя чувствую сейчас во время ужина, потому мы много общаемся, и это очень интересно слушать самому и рассказывать другим про всё происходящее с тобой и не только .
В Италии меня больше всего удивило отношения между людьми.
LUNEDÌ - 25.02.19
LUNEDÌ - 25.02.19
Антон: Сегодня был крутой день. Сначала я пошёл в школу, на одной из перемен мы сходили навестить Ваню. После школы поехал с семьёй Клима в магазин покупать кое-какие вещи и после до дома я дошёл пешком . Всё-таки Италия очень красивая страна с очень хорошими людьми, все чаще и чаще меня посещает эта мысль. Вернулся я в 7. И потом во время 1.5-часового ужина разговаривали про итальянские и русские праздники. В общем, очень хороший и спокойный день!
София: В понедельник мне разрешили устроить день отдыха, так как я сильно устала, ведь у нас были очень насыщенные выходные. Джада тоже не пошла в школу, потому что чувствовала себя плохо. Весь день мы делали, что хотели: играли в настольные игры, смотрели кино. Было интересно узнать, чем занимается семья в обычный «выходной» день.
Влад: Сегодня я поехал к Артёму. Мы сначала играли в ps4, а потом пошли играть в волейбол. Позже пришла Моника (моя "мама") и сказала что завтра я буду играть с ними. Когда я пришёл домой, к нам почти сразу в гости пришли подруга Моники и дочь маминой подруги. Мы сели есть. Мы обсуждали разные темы, в том числе, говорили об итальянских выражениях, которые лучше не использовать в приличном обществе. Было интересно! И забавно. Я сидел за столом на целый час, а потом отпросился делать уроки. Именно отпросился. После уроков я, уставший ушёл спать.
Артем: Понедельник у нас легкий день, на литературе много читали и записывали информацию из учебника. А на физкультуре прыгали через козла. Сегодня ко мне приехал Влад, и мы играли в Фифу 17, после 5 матчей к нам подошел Джокомо и попросил дать поиграть и ему, мы сыграли еще пару раз, обсуждая процесс по ходу игры. Потом мы с Владом пошли играть на улицу в мяч, во время игры над нами пролетела стая птиц, для меня это выглядело завораживающе, Владу показалось страшным. Когда за Владом приехала его "мама", присоединилась к нам в игру и позвала Арианну, что для меня было удивительным, ведь редко увидишь взрослого человека, который сам входит в игру и не стесняется играть с теми, кто помладше. За ужином мы разговаривали на разные темы, про коньки, про Джакомо и т.д. Когда ужин закончился, Лука сразу ушел, а я надеялся, что мы поиграем все вместе, но увы, вместо этого мы пошли смотреть сериал. Так прошел мой день.
Клим: Школьный день прошел довольно продуктивно. На литературе записал много новых литературных терминов, которые потом мы разобрали вместе с остальными ребятами, а на физкультуре учились прыгать через козла. Было круто. После школы делал упражнения по итальянскому, которые задал Егор Олегович. Больше ничего особенного не было. Просто хороший день.
ЗАНОВО ОТКРЫВАЕМ: LA TRACCIA
Заново открываем! Новые педагоги знакомятся со старыми друзьями.
Много мыслей и вопросов возникало в голове при организации поездки в школу La Traccia , но один из самых основных — какая же она, итальянская школа? Смотреть фильмы и читать статьи в интернете, конечно, полезно, но окунуться в саму атмосферу итальянской школьной жизни и прожить какой-то промежуток времени там — это совершенно иной опыт.
Нас в «La Traccia» ждали и сделали всё возможное, чтобы наше пребывание было продуктивным. Каждый день в школе был распланирован и включал различные мероприятия: посещение уроков разной направленности, факультативов по сценическому искусству и изобразительной деятельности, встречи с администрацией, педагогами и родителями, мероприятия для детей.
Итальянская школа «La Traccia» — автономное частное образовательное учреждение, расположенное на севере Италии в небольшом городке Кальчинате. Здесь учится более 1000 человек. Срок обучения составляет 13 лет. Учебный год начинается 15 сентября и завершается примерно 3-5 июня. Предусмотрены двухнедельные школьные каникулы на Рождество и Пасху. В классах по 25-28 человек. Младшие классы (1-5 классы) — возраст 6-11 лет, средняя младшая школа (1-3 классы) — возраст 11-14 лет, средняя старшая школа — 14-19 лет.
Школьный день начинается в 8-00. Утром детей к школе доставляют из городка и соседних населённых пунктов автобусы. День начинается с молитвы в рекреации школы. Далее у учащихся по 5 уроков, которые длятся 55 минут (при шестидневной учебной неделе). Перемены очень короткие, по 5 минут.
За каждым классом закреплён свой кабинет. Такие предметы, как биология и химия, проходят в специальном кабинете- лаборатории. В нем представлено очень много различных экспонатов, приборов для экспериментов, всевозможного оборудования. Экспонаты собирались очень долго с помощью детей и родителей.
Дети на уроках не отвлекаются на посторонние дела, а сосредоточены на учёбе. В школе они не пользуются телефонами, на уроках внимательно слушают педагога, а на переменах больше общаются друг с другом. Педагоги крайне редко делают какие-либо замечания детям, т.к. ребятам интересно. Учебный день для всех классов заканчивается в 13.00, после чего следует обеденный перерыв длинною в час. Во второй половине дня проходят факультативы по сценическому и изобразительному искусству спортивные секции для средней школы. Из младшей школы остаётся очень мало детей на продлёнку. Педагоги с этими детьми гуляют, играют, выполняют домашнее задания.
В первых классах начальной школы дети больше играют. Педагоги планируют уроки так, чтобы дети больше двигались, а не сидели за партами, на переменах организуют игры. По окончании начальной школы сдают экзамены и переходят в среднюю школу. В средней младшей школе школьники изучают такие предметы как итальянский язык, географию, математику, историю, естественные науки, музыку, искусство. В средней старшей школе учащиеся решают, как им учиться: по обычной программе или совмещать обучение с профессиональной подготовкой. В конце обучения выпускной экзамен и получение аттестата зрелости. Наравне с обычными детьми в данной школе получают образование дети с ограниченными возможностями здоровья.
В данной школе существуют свои традиции: это праздник каштанов, родительские встречи на различные темы, карнавал, фестиваль в конце учебного года, на котором организуют всевозможные выставки, показывают спектакли.
Мы частично познакомились с системой образования и воспитания итальянской школы «La Traccia», впереди нас ждут новые идеи и проекты, которые мы будем внедрять в нашу школьную жизнь.
Весь период пребывания в иностранной школе понимаешь, как важно знание иностранного языка. Сотрудничество школы «La Traccia» и Православной гимназии г. Кемерова позволяет значительно расширить кругозор и самоопределиться в жизни и даёт уникальную возможность для детей не только в плане изучения иностранного языка, но и в плане знакомства с итальянской культурой и образом жизни.
DOMENICA: ВЕНЕЦИЯ!
24.02.19 -DOMENICA
Антон: Сегодня мы ездили в Венецию! Это очень красивый, интересный и живописный город с богатой историей и интересным расположением. Это я вчера узнал из поездки (пока мы ехали в автобусе, нам рассказывал все «отец» Артема – Лука). Также в Венеции есть плохой запах, но не везде, а только на каналах. День был очень интересный . Мы поехали всей семьёй Александро, Роза Линда, Лука, Франческа и я. Не поехал только Альберто, ибо у него дела. Больше всего мне объясняла Роза Линда. Я вообще был удивлён, что они мне всё рассказывали, а я понимал. Итальянцы очень хороший народ. Мне всегда предлагают чем-нибудь заняться. Прислушиваются к пожеланиям и стараются их выполнить. И когда я начинаю говорить, они перестают говорить и внимательно слушают меня, что весьма неожиданно (друг друга то они слушают всегда не переставая говорить сами).
Клим: Сегодня был очень познавательный день. Начался он с того, что мы рано утром отправились в Венецию. Очень интересный и своеобразный город, который, можете себе представить, стоит на воде, ну а если быть точным, то все это на островах соединенных между собой. А сейчас я вам расскажу, как этот город расширялся, т.к. это было рядом с водой, то малярия процветала. И что бы как-то избежать ее влияния, они расширяли границы и заселяли другие острова. А в средние века, в честь победы над чумой, были построены некоторые храмы и церкви. Город очень интересный своим своеобразием. Там очень-очень легко потеряться, так как маленьких улочек и улиц очень много. С нами поехала моя «семья», с которой я там очень тесно общался и фотографировался на память. Наша группа держалась достойно и никуда не расходилась. По дороге мы видели очень много храмов. Итальянцы были очень приветливы и доброжелательны, впрочем как всегда. Надеюсь, что скоро смогу скоро вернуться в этот прекрасный город. Дома у меня все хорошо, всегда вкусно кормят. Моя «сестра» уезжает в Испанию на 4 дня и потом вернется. А потом ещё на 3 недели в мае. Наши друзья-итальянцы все нам объясняли.
Влад: Сегодня я ездил в Венецию. Пришлось встать рано утром. В Венеции было грязно, но эти узкие улицы и мосты каждые 50 метров украшали атмосферу города. Здесь мы немного закупились сувенирами. Мы пели русские песни, как недоразвитые, и просто наслаждались моментом. Единственный весомый минус - это то, что было холодно. Также хочу заметить что в Венеции был карнавал, и часто прохожие (в частности пожилые) были одеты в интересные костюмы.
Артем: Сегодня был интересный день. Мы поехали в Венецию. Ехали мы на автобусе, я спал. В Венецию мы приехали около 10, было очень холодно. В этот день был карнавал, поэтому на улицах было много людей. На обед мы пошли в кафе и сидели там до 15:00, общались, кушали. Потом мы вышли, чтобы продолжить наше путешествие, и было уже тепло. Мы ходили по улицам, заходили в церкви (увы, всегда на 5-6 минут, потому что очень сильно торопились), были на прощади San Marco, которая была буквально переполнена людьми. Там слушали про фрески, которыми был украшен кафедральный собор, было очень интересно. Я поел мороженное, оно было очень вкусным. Минус Венеции в том,что был специфический запах, но он только возле каналов и огромное кол-во людей на узких улицах во время карнавала.
Соня: В воскресенье мы поехали в Венецию! Было интересно приехать туда спустя три года... В 7:30 мы уже должны были быть в школе, так как там нас уже ждал автобус. До Венеции мы ехали примерно 2 часа. Когда мы приехали было довольно холодно. После купили билетики и поплыли на лодке, похожей на автобус. Сейчас в этом городе проходит Карнавал, поэтому было очень много людей и почти все были одеты в различные костюмы. Было интересно за ними наблюдать. В час дня мы пришли в ресторан, где нас накормили вкусной едой. Потом ещё погуляли по городу, поели мороженое и отправились обратно. Больше всего мне понравилось идти по городу и смотреть на море... Это очень успокаивает. Я считаю, что поездка удалась!
SABATO: ВОСХОЖДЕНИЕ!
SABATO-23.02.19
Артем: Сегодня был сложный день, сегодня нас четверых проверяли на силу воли и выносливость. Мы пошли в горы, это былое первое испытание. Было невероятно сложно, но мы все прошли его. Когда мы пришли, мы с Антоном были неожиданно испытаны на ловкость (мы шли по очень скользкому и грязному склону), я частично справился и замарал лишь часть рукава, а Антон не прошел это испытание и испачкал себе всю спину в грязи. Потом нам дали отдохнуть в таверне, откуда мы стали возвращаться домой. Во время подъёма мы делали фото друг друга и местных видов. Я, Егор Олегович, Соня и Антон возвращались на фуникулёре, лишь Влад решил идти пешком.
Влад: Сегодня я после школы вместе со всеми пошел в горы. Было довольно интересно, но обратно все из русских поехали в кабинке. Я пошёл пешком и не жалею. Не было тех, кто запрещал наушники надевать. Когда спустился, из-за таких скачков давления у меня сильно заболела голова. Через часа 2 прошла. Дома меня ждала пицца и душ. Довольный и жутко усталый пошел спать.
Антон: Вчерашний день оставил у меня самые яркие воспоминания. День начался очень ярко. Увы, ввиду некоторых обстоятельств, я остался без телефона до часа дня. После мы поехали на итальянские горы. По дороге меня очень тошнило, это придавало поездке интерес (хорошо, что не вкус). Позже по прибытию на гору у меня порвалась куртка, я решил не обращать на это внимания и пошёл дальше. Дорога была долгая и очень красивая. Мне всегда нравились походы, но этот мне запомнился лучше всех. Вскоре мы поднялись на вершину, я шёл с хорошими мыслями в голове, пока не упал в грязь (в прямом смысле) и всё оставшееся время у меня болел живот и колено. А так всё было просто прекрасно!
София: Сегодня после школы мы поехали в горы. Для меня это была долгожданная поездка, так как я всегда хотела подняться на гору. Это оказалось очень сложно, ведь все время надо было идти в гору, и в тех местах, где был снег, было скользко. Но вся усталJсть прошла сразу, когда мы наконец пришли на место назначения, и нам открылись красивые виды. Нельзя описать словами, как там красиво. После мы немного отдохнули и перекусили в кафе. На обратном пути у нас был выбор идти снова пешком или на фуникулере. И мы выбрали второй вариант, так как устали. Я рада, что нам выпала возможность съездить в горы.
