Версия для печати

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 15

Автор  27 Июнь 2016 размер шрифта уменьшить размер шрифта уменьшить размер шрифта увеличить размер шрифта увеличить размер шрифта

"Ааааа! Как я буду контрольные писать?!"


Дима:

Первый урок был музыка в 2А. Ученики проигрывали мелодии (скорее всего д/з) на флейте. Потом урока не было, т.е мы сидели в библиотекеи начали готовиться к специальному уроку географии, на котором расскажем особенности русского народа, его черты и поступки. Далее следовал урок истории. На нем был интерогатив вроде как по французской революции и по Наполеону Бонапарту. Через последующий урок в библиотеке мы поднялись выше, т.е пошли в лицей, 1 класс лицея научного. Был урок английского, где мы говорили о изобретениях, о идее как таковой. На этом день в школе окончен.

Соня:

Двадцать первый день. Сегодня у нас была музыка, на которой мы слушали, как ребята играют отрывки. Потом у нас был английский язык в первом классе старшей школы. Ребята разделились по группам, и мы к ним присоединились. На большом экране показывали фото и надо было определить что это, кто это изобрёл и в каком году. Мне было сложно, потому что я почти ничего не знаю, но за сегодняшний урок узнала чуть - чуть. Сегодня весь день идёт дождь, поэтому я сегодня сонная. После уроков мы поехали домой, где провели оставшийся день.

Таня:

Сегодня мы побывали на уроке музыки ,где слушали ,как ребята играют уже новую мелодию . Учитель их останавливал ,чтобы разбирать моменты ,которые не получаются . На двух уроках мы сидели в библиотеки . Разбирали ,что проходили на уроках. Мы разбирали такие уроки ,как: Политика в Италии . Sergio Mattarella президент республики . Три основные полномочия государства: законодательство , исполнительность, судебная система. И еще мы говорили чем особенный наш народ . Мы дружные и в любом случае постоим друг за друга . Мы помним каждое дело нашего предка . Есть и плохие черты ,но это не главное ,самое главное больше хороших. На еще одном уроке мы слушали ,как ученики лингвистического лицея изучают английский . Они разбились на команды и на доске выплачиваются картинки ,нужно написать :кто изобретатель ,зачем этот предмет,название и год создания . На уроке истории мы продолжали проходить французскую революцию . Больше половина урока мы слушали ,как ребята рассказывали ,что они узнали на прошлом уроке , а потом мы записали такие даты : La campagna D'Italia (1796-7) ,La campagna D' Egitto e Siria(1798-9). Il Consolato (1799-1804).Погода сегодня не хорошая - дождь. Высвечиваются*

Иоанна:

23. Уже!!! Что ж сегодня был самый обычный день! Первая была музыка. Все пытались играть новую песенку. Получалось неплохо, только в начале не впопад. Потом мы были в библиотеке. Сидели и разбирали, что было на обществе в прошлую субботу. Потом мы (все еще в библиотеке) говорили про проект про русский народ. Какой он и примеры. Потом были в лаборатории. Бедные животные! Сколько там чучел! Бррррр! И гадких червей! Мне чуть плохо не стало!!

Прочитано 2400 раз
Опубликовано в Новости
Оцените материал
(0 голосов)
Администрация

Будем признательны за Ваши комментарии к статьям, пожелания и справедливую критику!!!;)))

Похожие материалы (по тегу)

Консоль отладки Joomla!

Сессия

Результаты профилирования

Использование памяти

Запросы к базе данных