Православная гимназия г. Кемерово. Все данные размещены на сайте с письменного согласия работников ОУ, а также родителей (законных представителей), учеников (воспитанников).

A-
A
A+

Новости

ВЫПУСКНОЙ

Автор Администрация 30 Июнь 2016

23 июня 2016 года в православной гимназии состоялся выпускной!!!

Этот день, для всех участников торжества, выпускников, учителей и родителей, одновременно, был и радостным и грустным.

За годы обучения в православной гимназии между выпускниками, учителями и родителями сформировалась атмосфера семьи, и когда близкие люди вынуждены покинуть семью, то всегда бывает грустно.

Важные пожелания и напутствия во взрослую жизнь прозвучали во время праздничной литургии в церкви Святой Троицы г. Кемерово. Дети получили благословение Церкви на дальнейшие труды и свершенствования.

В этот день, некоторые педагоги и друзья выпускников не смогли присутствовать на торжестве, но в своих молитвах и мыслях поддерживали наших детей на расстоянии.

Приводим одно из пожеланий преподавателя итальянского языка Брун Марии Розы:

"Carissime Dasha, Lisa, Katia, Marina, Nastia, Ho visto le fotografie della festa conclusiva del vostro ciclo di studi.

Congratulazioni a tutte!

Vi auguro che la continuazione dei vostri studi e la vita tutta siano sempre di più, nel tempo, cammino verso il compimento di voi stesse e verso la felicità. Il desiderio di questa felicità, che é dentro di noi per natura, é già promessa, indica che é possibile raggiungerla. Seguite questo desiderio del cuore e non abbiatene paura! Fatevi aiutare dagli adulti in cui avete già intravisto questo!

Vi abbraccio con affetto e spero di vedervi presto Maria Rosa

P.S. - Vi chiedo il favore di girare questa mail a Lisa e Marina, di cui non ho l'indirizzo.

- Se volete, fatemi sapere come avete dato gli esami e in quali università pensate di andare a studiare".

Желаем нашим выпускникам успехов в дальнейшей учебе и счастье в жизни, которое зависит от нашего взгляда на Того, Кто является Единственным Подателем истинного счастья!!!

ВЫПУСКНОЙ 23.06...

Подробнее ...

Теги:

Станьте первым комментатором!

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК

Автор Администрация 27 Июнь 2016

Последний звонок совпал с памятью святых равноапостольных Мефодия и Кирилла.

24 мая в гимназии прошел праздник традиционный для всех школ страны - Последний звонок.

Этот праздник посвящен духовным покровителям гимназии – святым равноапостольным Кириллу и Мефодию. Перед началом праздника протоиерей Сергей Кожевников отслужил благодарственный молебен.

В этом году праздник посетили высокие гости: Колесниченко Ольга Николаевна - заместитель начальника управления общего образования Департамента образования и науки Кемеровской области и Дашковская Наталья Юрьевна - заместитель начальника управления образования Кемерово по вопросам дошкольного, общего и дополнительного образования. Гости обратились с приветственными словами поздравлениями к выпускникам, педагогам и родителям, отметив успехи выпускниц 11 класса – Дарьи Башкиной и Анастасии Калмыковой.

На празднике выступили с музыкальными номерами и поздравлениями ученики 4 а и 4 б классов. Под руководством Натальи Владимировны Ильюта и Надежды Александровны Мингалеевой они исполнили песни-поздравления на известные и популярные мелодии.

9 класс поразил всех фильмом «Двадцать лет спустя». Сценарий, режиссура, музыкальное сопровождение и монтаж были выполнены ими самостоятельно. Классный руководитель 9 класса Елена Борисовна Марьясова поздравила выпускников, обращаясь к старым фотографиям учеников.

Выпускницы 11 класса нашли много теплых слов для своих учителей и родителей. Отец одной из выпускниц Башкин Александр Иванович поблагодарил всю гимназии за вклад в воспитание и обучение детей. Светлана Валерьевна Заруцкая, классный руководитель 11 класса, обратила внимание на то, что каждый урок в этом классе для нее как экзамен.

Замечательные музыкальные номера подготовили ученики музыкальной студии гимназии.

Цветы для педагогов стали приятным дополнением к празднику. Фотографии на память завершили этот чудесный праздник.

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНО...

Подробнее ...

Теги:

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК

Станьте первым комментатором!

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 23

Автор Администрация 27 Июнь 2016

"1 июня. Первое!!! Класс"

Иоанна:

Последний день мая. И нужно сказать, что ничего в нем особенно веселого не было. Сначала был пустой. Мы переводили текст про basilico st. Ambrogio. И причем мы успели перевести только то, что уже мы переводили. Скукотища... Потом что-то в 1 классе. Потом пошли к мелкоте. Там мы играли в какую-то дурацкую игру: ловишь воздух, а потом с кем встретилась взглядом, кидаешь ему или ей. Глуууупоо! Потом нам завязали глаза и мы пошли куда-то. Нас обливали всякой дрянью (теперь я пахну фэри) и трогали. Гадость! Потом пришли в актовый зал. И там показывали всякую бредятину. Ничегошеньки не поняла! Они запинались, прыгали и все такое. Ааааааа! Да... день был не очень!

Таня:

31 мая мы переводили текст с итальянского на русский. Этот рассказ о храме, мы узнали какие стили были использованы, кто построил, какие даты. Еще мы побывали в младшие классе и один урок мы играли вместе с ними. Играть надо с помощью глаз, то есть смотреть в глаза человеку, которому хочешь передать невидимый предмет. Они задавали нам вопросы: какая погода у вас? Какой спорт предпочитаете?. Следующим уроком мы смотрели спектакль, сначала нас закрытыми глазами провели по лабиринту, читая какие-то заклинания, а потом история была такая: никто не мог найти выход из лабиринта, но если подумать, выход только через верх. Они соорудили из воска крылья и полетели.

Иоанна:

2 Июня. Не было школы!!! 1 июня. Первое!!! Класс. Я так запраздновалась, что забыла про домашку. Не честно, у нас в России уже кончились уроки! А я не помню вчерашнюю школу. Только что было ПОСЛЕ школы. Мы поехали домой к Элеоноре (подруге Милены). Там мы поели, поиграли в мяч, сходили (а точнее съездили) в магазин, где они купили себе 2 одинаковые кофты, еще одну кофту для Элионоры и футболку для Милены. Потом вернулись домой и я уснула и спала до тех пор, пока мы не уехали на праздник в школу. Там я гуляла с Таней, Иреной (та, что была у Литы) и еще одной девочкой.

Подробнее ...

Теги:

Станьте первым комментатором!

ИТОГОВАЯ НЕДЕЛЯ

Автор Администрация 27 Июнь 2016

Этот учебный год наша гимназия завершила не только традиционными итоговыми контрольными работами, но и творческими днями, посвященным отдельным учебным предметам.

В эти дни наши педагоги и ученики подвели итоги уходящего года, продемонстрировали, то чему они смогли научиться и что узнать.

Начало Фестивалю знаний было положено в День английского языка. Ученики начальной школы под руководством Светланы Валерьевны Заруцкой инсценировали сказки на английском языке: Три медведя, Красная шапочка, Двое мышат. И пели песни, про море и моряков, про джентльменов, а 4-е классы исполнили серьезные произведения из репертуара групп АBBА и Status Quo. Ребята продемонстрировали замечательные актерские способности и прекрасное знание английского языка.

Старшие классы подготовили с Еленой Владимировной Пешковой концерт. Были исполнены песни из репертуаров известных англоязычных исполнителей. Каждая песня была выдержан в стилистике исполнителя. Но самый большой отклик вызвал сводный хор педагогов, исполнивших на английском языке песню из репертуара Майкла Джексона.

В День естествознания ученики 6, 7, 8 классов демонстрировали знания биологии и умение применять эти знания на практике. Команды определяли растения и животных, которые можно встретить в Кузбассе. Проводили эксперименты. Первая команда демонстрировала и описывала принцип работы рефлекторной дуги, а вторая определяла есть ли плоскостопие у зрителей в зале. Необычный историко-математический квэст, посвященный истории России с древнейших времен до Нового времени. Участники разновозрастных команд проходя этап за этапом, должны были по иллюстрации определить историческое событие или личность. И решить математические задачи, которые подготовили Лариса Александровна Большакова, посчитав потери в людской силе во время битв, по масштабу на исторической карте вычислить расстояние в военных походах и т.д.

Самым веселым стал День спорта, прошедший в субботу. Солнечная погода, здоровое соперничество и радость от общения создали неповторимую атмосферу. Команды младших классов проходили спортивно-туристическую эстафету. Средние классы играли в пионербол, соревновались в силе и ловкости на разных этапах. Учителя физкультуры Татьяна Николаевна Старкова и Станислав Александрович Руссков так хорошо организовали эти соревнования, что каждый был занят на протяжении всего дня. Самой веселой стала игра «Капитошка», когда 2 команды полотном ткани перебрасывали друг другу воздушные шарики наполненные водой. Команда выбывал, после того, как шарик разобьется об асфальт.

В День литературы ученики старших классов, под руководством Светланы Васильевны Тороповой, подготовили театрализованную литературную гостиную. И если ученики 5 классы инсценировали отрывок из Тома Сойера, то старшие классы не только исполнили свои театральные отрывки, но и сами написали к ним сценарии.

День музыки стал прекрасным завершением и и Фестиваля знаний и учебного года. Начался день музыки с исполнения гимнов России, Кемеровской области, Кириллу и Мефодию. Этот день стал праздником интернациональной песни. Сначала звучали французские песни в исполнении учеников 2, 4, 5, 6а классов. Алина Анатольевна Суркова, учитель французского языка, подобрала прекрасные песни из мультфильма «Призрак оперы» и мюзикла «Кошки». Итальянские песни исполнялись под аккомпанемент гитары Беатриче Урбани. Веселые итальянские песни пел весь зал и повторял движения за солистами. На русском и сербском языках, песни ставшие любимыми за этот год, пел весь зал. Также вокальная группа исполнила песни, посвященные Дню Победы: «День без выстрела», «Память как бессмертие». Этот учебный год завершили песней «Дорога добра» и с хорошими оценками ученики и учителя отправились на каникулы.

Участники Фестиваля выразили желание, чтобы следующий учебный год продолжил эту традицию. На итоговом совещании учителя обсудили все достоинства и недостатки прошедшей недели, чтобы в следующем учебном году учесть их при подготовке Фестиваля знаний.

ИТОГОВАЯ НЕДЕЛЯ...

Подробнее ...

Теги:

Станьте первым комментатором!

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 22

Автор Администрация 27 Июнь 2016

"Я отличница. Я рада!!!"

Соня:

Двадцать восьмой день. Самая хорошая новость - мы учимся с девяти, а это значит, что мы будем спать на час больше. Это очень хорошо. Сегодня у нас был свободный урок на котором мы переводили текст. Потом у нас было обществознание в первом классе. И потом мы пошли в пятый класс начальной школы. Там мы играли в разные игры, а потом нам задавали разные вопросы, а мы на них отвечали. А потом у нас был спектакль. Сначала нам завязали глаза зеленой тряпочкой. И потом вели по коридору. А потом сам спектакль. Мне он не очень понравился. Есть миф про лабиринт и Минотавра, так вот в начале про это на большом экране были написаны слова. А потом про пленных этого лабиринта. Пленными были ребята из начальной школы. И потом они сделали крылья из воска и перьев. Они захотели подняться к солнцу, но воск начал таять и они упали. Вот и весь спектакль. Еще последнюю неделю в девять часов вечера начинается праздник и так каждый день. Еще мне сказали, что вчера мне дали грамоту, так как я отличница. Я рада!!!

Дима:

Как вчера, первый урок я сидел вместе со своим приятелем. На втором уроке мы переводили текст Сант Амброджио - т.е. этакий урок итальянского языка. Когда же наступил третий урок, мы отправились в 1В, где был урок истории 12 века про правление Федерико 1, однако я мало что запомнил. Помимо этого был спектакль начальных классов, но до его начала мы вместе с ребятами поиграли в различные веселые игры, по задавали нам вопросы, на которые ответили. Перед спектаклем мы зачем-то одели повязки на глаза и, когда проходили коридор до актового зала, ребята, когда мы ничего не видели, говорили что-то о Греции, обливали водой, не понятно зачем покрывали нас какой-то тканью - в общем, не понял суть этого обряда. Потом же началась просто уймовая ересь - ребята с какими-то непонятными сине-белыми браслетами вышли на сцену, начали махать, говорить хором в разброс, что почти ничего не было понятно, потом еще рядом с нами стояли несколько ребят, которые поорали другим ребятам на сцене непонятно опять-таки зачем. В общем, не понравилось мне, вот и все. Как по мне, лучше бы на английский сходили, чем посмотрели это кривлянье. Это чисто мое мнение. У меня все.

Иоанна:

30. Помню ОЧЕНЬ мало. Только физкультуру. Мы играли в тарелку. Сначала просто кидали ее друг другу, потом должны были бежать за ней, чтобы поймать. Сегодня утром мне сказали, что после школы я должна бежать (но не сказали куда), потому что тетенька, которая нас довезет, очень торопится. Но у меня было ощущение, что никто никуда не торопился, да и мне не стоило. Нас (меня и Милену) довезли до остановки, там мы подождали автобус и поехали домой. Потом мы пересели на другой и приехали домой. Затем мы поели и поиграли немного в мяч. Дальше мы съели по два мороженых (mars) и немного чипсов, а в это время смотрели телевизор. Больше всего мне понравился аниме-мультик про мальчика и его лучшего в мире кота. Теперь я делаю домашку пока Милена моется. Никого в доме больше нет. Кажется теперь память в отпуске.

Лита:

Сегодня у нас было 4 урока. Первым мы пошли в библиотеку и говорили о том, что делали на выходных. Потом пошли на историю во 2А, которую они уже закончили. На этом уроке повторяли все, что проходили в течение года. А именно Средневековье и современную эпоху. К Средневековью относятся: Федерик Второй, Святой Франческо, 100-летняя война. К современной эпохе путешественники: Васко да Гамма, Бартоломео Диаз и Магеллан (первое кругосветное путешествие) доказал, что Земля имеет форму шара. Следующей была геометрия во 2Е. Как обычная математика, только более непонятная. Самым последним уроком была физкультура - играли в фризби.

Дима:

Теперь на этой неделе у всех уроки начинаются в 9 часов, однако по причине ухода на работу моих "родителей" мы с Самуэле и Пиетро идем в школу в 8 часов. Т.е. мы с Самуэле сидели один час в классе, где, видимо, находились ученики, которые также приехали раньше, чем было нужно. Далее идет урок в библиотеке. Мария Роза как всегда задаст вопрос о нашем времяпровождении и сделает из этого полноценный урок итальянского языка. Далее был урок истории. Мы просмотрели материал, изученный в классе, где мы находились, за весь год. Т.е начиная от 10 века заканчивая началом 19 века. Далее был урок математики. Скажу сразу, что программа нашей школы и Латрачи отличаются, поэтому по математике они изучали то, чего даже я не знал. Немного чего-то понял, в общем. Последний урок был физкультура. Честно сказать, на сей раз он был довольно скучным и неинтересным. Нам выдали по фризби (летающая тарелка, если ее можно так назвать) и мы так и сяк их перекидывали между собой. На этом день в школе окончился...

Соня:

Тридцатый день. Сегодня на географии нам показывали фильм как создалась Европа. Сегодня приехали ребята из другой школы, что бы посмотреть выставку. Мы играли с ними в мяч на уроке физкультуры. Последним уроком мы закончили переводить текст про храм Святого Амброджия. После того как мы закончили переводить нам Мария Роза задавала вопросы по этому тексту, а мы отвечали на них. Так же в течение дня мы сходили на выставку, где нам рассказала одна итальянская девочка, которую зовут София про эту выставку, а точнее про самого Хоббита. Некоторые слова были не понятны, но нам говорили, как они переводятся. Девочку было интересно слушать, так как она говорит легкими для нас словами.

Таня:

Сегодня мы на географии посмотрели фильм об Европе . После этого пошли на выставку ,которую готовили сами ребята . Нам рассказали про выставку под названием "Хоббит". Это было сделано по книге. Мы переводили старые летописи о сказаниях, там была информация про писателя. Мы посмотрели работу всех шестых классов - это подделки из пластика, очень красиво и София нам рассказала, что они показывают и еще нам заголовки загадку, которую мы не смогли разгадать. На физкультуре мы играли в волейбол, а мальчики в футбол. Дальше мы переводили текст и пробовали задавать вопросы к этому тексту.

Подробнее ...

Теги:

Станьте первым комментатором!

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 21

Автор Администрация 27 Июнь 2016

"Сон ночью по середине лета?(или что-то типо того)"

Иоанна:

28. Вчера. Ничего не помню! Честно сказать, я и вчера ничего не помнила. Наверное потому что не высыпаюсь. Либо потому что рассеянность, которая куда-то делась, вернулась из отпуска, ну или где она была все это время. Помню немножко спектакль. Сон ночью по середине лета?(или что-то типо того). Он был про любовь. Вначале отец хотел замуж выдать своих дочерей. Там кто-то кого-то любил, а кто-то его нет... И потом они вдруг оказались в лесу.. заснули? Парнишка в странной одежде (леший что ли?) заколдовал кого-то, и этот кто-то влюбился в другую. Потом леший заколдовал другого, и он стал ослом. И этого осла положили в кровать феи и потащили куда-то. Потом глава леших узнал про козни первого лешего и сказал "верни все как было", и тот сделал. Все заканчивается тем, что все заколдованные думают, что это был сон. А потом свадьба.

Таня:

В субботу на первых двух уроках каждый составлял текст на итальянском языке. Ребята давно спрашивают нас "Что вам понравилось в Италии?" ,"Что вас удивило?". И вот мы решили ответить. Италия эта очень красивая страна. Тут жарко и тепло, лично для меня это хорошо. Бывают дожди, но это не беда. Школа меня поразила тем, что очень большая и дети в ней очень дружелюбные, и отзывчивые. Каждому ребенку интересно все узнать, они любят заниматься творчеством, спортом. Здесь учатся 13 лет, но школа очень интересная, поэтому не так трудно учиться. Есть лингвистический старший класс. Оооо... Как Я люблю изучать языки, мне очень интересно было слушать. Есть театральный, так скажем, класс, кружок, точно не знаю.... это что-то. Очень познавательная и интересная школа. В этот день мы еще смотрели спектакль. Ребята такие молодцы!!!!

Дима:

Первых двух уроков не было, мы сидели в библиотеке и отвечали на вопросы о наших впечатлениях и открытиях. Потом был спектакль от нескольких классов, начиная от 1-ых медия до 3-их медиа. Спектакль очень красивый. Понял далеко не все, т.к. выступление было на английском. Уроков не было по большому счету.

Лита:

Сегодня у нас был отличный день и прекрасные уроки: 1. Библиотека. 2. Библиотека. На этих чудесных уроках сначала мы писали ответы на вопрос (уже по-итальянски), заданный после нашей презентации - "что вас удивило за этот месяц в Италии?". Потом ощутили себя учителями, проверяя ответы на этот вопрос. На следующем уроке его половина прошла в библиотеке, на другой половине мы смотрели как готовятся к спектаклю. Потом смотрели его. Этот спектакль повествует о свадьбе Тесея - правителя Афин, о нем было написано множество античных преданий о покорении греками племени женщин-амазонок. Царица этого племени - Ипполита. Именно на ней и женится Тесей.

Подробнее ...

Теги:

Станьте первым комментатором!

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 20

Автор Администрация 27 Июнь 2016

"Все ребята удивлялись тому, что может русский народ"

Иоанна:

27. Сегодня я опоздала. Хорошо, что С класс на выставке был. Мы говорили нашу презентацию. Потом быстренько убежали в кабинет директора. Потом у нас была география. Сначала спрашивали по России, потом мы выступали, и затем мы пошли на выставку. Потом пустой. Мы отвечали на вопрос, который нам задали на прошлом уроке (что вас удивило и что вы открыли за этот месяц в Италии?). Потом физ-ра. Мы вспоминали Одиссею (играли в палламано). Потом Одиссея. ...служанка понимает, что это Одиссей. Он говорит, что убьет ее, если она проболтается. Враги использовали все в доме человека, который ушел на войну. Нужно привлечь внимание, чтобы украсть у врага оружие. Пенелопа должна выйти за муж. Она делает соревнование между мужьями: кто пустит через 12 колец стрелу-станет мужем Пенелопы. Самый жестокий не смог. Одиссей может использовать арг. Он попал, потому что боги были с ним. Гром - Юпитер был с ним. Одиссей кидает арг, он прошел все испытания, теперь у него другие заботы. Он пошел убивать главаря. Главарь пил вино перед смертью. Убили всех (врагов и служанок, кроме той, что воспитала Одиссея и узнала его). Одиссей с Пенелопой ругались. Жена Одиссея думала, что на самом деле это не Одиссей. А когда он рассказал ей, про то, что невозможно перетащить кровать из комнаты (дом строился вокруг этой кровати) и, так как про это знали только Пенелопа и Одиссей, она поняла, что это он и стала целовать его и обнимать.

Таня:

Сегодня на двух уроках географии мы рассказывали про русский народ. Все ребята удивлялись тому, что может русский народ. На третьем уроке мы обсуждали, как прошли два урока и что нам нравиться в Италии и в школе. На физкультуре ребята играли в "Pallamano". День был жарким. В конце дня был концерт. Ребята показали чему они научились на уроках музыки. Это было великолепно.

Дима:

Первые два урока географии мы показывали презентацию, которую готовили почти всю неделю. Всем ребятам очень понравилось, некоторые даже задали несколько вопросов. Следующего урока не было, т.е. мы сидели в ректорской. Там мы на итальянском языке отвечали на два вопроса: "что вас удивило?" и "что вы открыли для себя?". После этого отправились на урок физкультуры, где я поиграл в "pallomano", т.е. в гандбол. Потом же был последний урок Одиссеи. На уроке мы дочитали поэму. На этот раз Одиссей уже был готов разгромить врага, т.к. судьба решила, кто победит. Его узнала жена по шраму, однако она не должна была раскрывать его. Одиссей притворился попрошайкой, а его жена заявила, что тот, кто с помощью лука выстрелит стрелу ровно через 12 колец, тот будет моим мужем. Одиссей, т.е. попрошайка сам соизволил выстрелить, но все смеялись, говорили, что бы он ушел, однако крепко взялся за лук и с помощью богов выстрелил через все 12 колец. Всем это показалось странным, однако план Одиссея был забрать все оружие, находящееся на острове. В общем, потом он всех убил, исключая жену Пенелопу и сына Телемако. На этом уроки окончились, однако сегодня вечером был концерт вторых медиа классов. Было очень круто и громко, ребята большие молодцы.

Лита:

Второй день фестиваля начался с представления нашей презентации. Сначала во 2C, потом во 2А. Затем мы пошли в кабинет директора и там обсуждали наши ответы на вопрос "что вас поразило за этот месяц?". Следующей у нас была физкультура-гандбол. Последним уроком у нас была Одиссея. Читали последнюю главу. Тогда Одиссей сказал служанке, что если кто-нибудь узнает что он-Одиссей, он её убьёт. В то время подбирали мужа для Пенелопы. Будущий муж должен был пустить стрелу так, чтобы она пролетела через 12 колец. Одиссей прикинулся попрошайкой и пришёл туда. Тогда загремел гром. Это значило, что Зевс был за победу Одиссея. Меня поразило, что школа очень большая и все в ней помогают друг другу. В этой школе все ученики участвуют в разных выставках и концертах. Это очень интересно.

Подробнее ...

Теги:

Станьте первым комментатором!

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 19

Автор Администрация 27 Июнь 2016

"А перевод думайте сами!"

Соня:

Двадцать пятый день. Сегодня ребята показывали спектакль на английском языке. Спектакль назывался " Сон в летнюю ночь". Хоть я ничего не понимала мне было интересно. У всех были очень красивые наряды (особенно у фей). Ребята большие молодцы. Они столько сделали работы! Потом у нас был свободный урок, на котором мы пытались понять о чем спектакль. Но было тяжело и тогда нам на помощь пришла девочка, которая играла в этом спектакле фею и ремесленника. Она нам объяснила о чем спектакль.

Двадцать шестой день. Вчера я со своей итальянской семьёй поехала в Турин. А сегодня мы пошли в поход. Я очень устала в этом походе, так как мы попали под дождь. А после дождя была слякоть и поэтому было очень тяжело идти, но несмотря на это мы прошли нашу дистанцию. А вечером мы пошли в пиццерию. День прошел хорошо.

Лита:

26 мая начался фестиваль "La Traccia", но мы должны были доделать презентацию и особо не радовались. 2 часа просидели в кабинете директора, пытаясь доделать эту презентацию. Потом пошли на урок истории и тема была той же - Французская революция. На этом уроке говорили об империи Наполеона (1804-1811). До того времени императоров короновал Римский Папа, а Наполеон короновал себя сам, чтобы показать высшую власть. Он хотел стать хозяином не только Франции, хотел быть хозяином всей Европы. Мы просидели в кабинете ещё один урок и затем была физкультура, но так как это лишь мечты, мы вышли на улицу и посетили спортзал и просидели в том кабинете ещё один урок.

Иоанна:

26. Четверг. Сегодня из всех возможных видов уроков (ист., физ-ра, пустой) у нас было только 2: история и пустой-презентация. Первым делом расскажу про историю. Прошла она хорошо. И я слушала учителя почти всегда, за исключением, когда я слушала Мария Роза, писала, или же задумывалась по теме. А тема была - Наполеон (опять во 2А!). Первым делом я записала пункт, который не успела записать на прошлом уроке (4. L'impero Napolionico 1804-1811). А вот что я записала потом: "Наполеон всегда недоволен, хочет приобрести больше и больше. Стал императором и это был шаг назад, потому что все начиналось с монархии с конституцией. Коронует Папа, но Наполеон кладет корону сам себе. Это значит, что его власть от самого себя, ему не нужна церковь. Наполеон хочет стать хозяином Европы. Был жестоким, потому что хочет больше и больше. С 1066 г. не нападал на Англию. Наполеон думает, что Россия сильная, нужно стать друзьями. Россия не хочет? Атакую!!!!!! Преимущество России - холод. Дошел до Москвы. Там нет никакой еды, дома сожжены, приближается зима. Французы сбежали. За ними русские, которые знали как передвигаться по снегу, знали во что одеться, знали как воевать зимой. Когда возвращаются, все враги его ждали. Умерло 150 тысяч, осталось только 100 тысяч. 5. La fine dell'impero (1811-1815). На трон вернулись монархи. Изгнали Наполеона на остров, откуда он не сможет выбраться.". На трех презентациях мы дописывали, учили и рассказывали проект. Вот самая последняя форма моих слов: " Anna Achmatova è una poetessa russa, che era a Leningrado durante l'assedio. Lei aveva perfino possebilita di uscire della Russia, ma lei ha deto che non voleva perchè voleva rimanere con i citadini. E lei è sopra visuta alla guerra. Il 7 luglio è il compleanno di Lita e anche la festa di Ivan Kupala. Nell giorno di Ivan Kupala tutte le gente butta l'aqua sulle persone che incontra, perchè è la festa di San Jiovanni Batista. In origine questa era la festa del solstinzio del estate, perciò ancora adesso nei vilaggi durante la notte la gente salta sul fuoco, simbolo del sole". А перевод думайте сами! И вот сейчас мы все делаем домашку, а Мария Роза в это время доделывает презентацию.

Подробнее ...

Теги:

Станьте первым комментатором!

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 18

Автор Администрация 27 Июнь 2016

"Я открыла для себя, то что народ в Италии очень дружелюбный"

Лита:

25 мая, среда. Как только мы пришли в школу и всех дождались - сразу пошли в библиотеку соединять презентацию. Это заняло 2 часа. Затем у нас была география/ начали проходить terziario (образование, транспорт, медицина ) Италии. Мы поели на перемене и отправились доделывать презентацию. Следующей была физкультура, половину которой мы провели, ожидая физрука. После всех уроков я осталась в школе до 6 вечера. Мы с Соней помогали делать работу к выставке девочкам из 2А. В 4 часа Соня ушла и я слушала, как делает домашнюю работу Ирене.

Иоанна:

25. Среда. А я думала 26 четверг, поражаясь, что время так быстро летит. А я знаю почему так подумала: вчера, когда я смотрела какое было число в телефоне, показывало 25. 05. 16. Среда. А смотрела я примерно в 10 часов и, так как время я не переводила, телефон показывал уже 3 часа ночи, то есть уже совсем другой день. Сегодня было всего три вида уроков: география, физ-ра и свободный. География была третьим уроком. Половину урока спрашивали одну девочку про все то, что она знает про Россию. И она рассказывала про местность, реки, климат -- все то, что проходили до этого. Потом говорили про какие машины в России. Рассказали только про три вида: Лада, завод(???) и еще какой-то. Первый, второй и четвертый уроки у нас были пустые. Мы готовили презентацию по русскому народу. Сегодня мы писали то, что будем говорить. Только не все - мы не додумали про дружбу и про примеры того, что мы экстремальные и необычные. Вот. А последним (пятым) была физ-ра. 45 минут мы ничего не делали, стояли и ждали физрука. И только в последние пять минут он за нами пришел, и мы играли в паллабаза. Что ж, ничего особенного.

Таня:

За эти два дня: мы побывали в 7 классе и мы изучали вторую мировую войну (1942-1943). В этой войне участвовали и итальянцы. Они пришли в очень холодные условия и 100000 человек не вернулись, потому что умерли от холода, голода или просто их убили. На уроке географии мы продолжили проходить Россию. Мы повторяли, что прошли в прошлый раз это индустрия. В этот пункт входит: уголь, нефть, газ..... И третий пункт: лечение, учеба, дополнительное образование и еще мы говорили, какие машины в России (к ним относятся и танки, и самолеты). А так же мы говорили, что мы делали вчера. Эти два дня мы готовим доклад (презентацию) о русском народе. Какой он по характеру и мы решили, что весь наш народ веселый, храбрый, мужественный, экстремальный. 6 А и 6 С смогут услышать, что мы приготовили. На уроке физкультуры мы играли в "Pallabaza". Правила игры: по всему полю разложили обручи. С начало выбивают мальчики, а потом когда девочки дойдут до финиша, то выбивают они. Один мальчик подкидывает мяч, девочка должна отбить и перебежать на следующий обруч. Потом встает другая девочка и тоже отбивает, и бежит, но та девочка, которая отбивала до этого должна бежать до другого обруча, пока мяч не придет на базу к подающему мальчику. Когда человек пробежал круг, то команде засчитывается одно очко. После школы мы помогли ребятам готовиться к фестивалю. Это очень интересно, ребята с таким интересом делают эту работу, ведь получается классно. На улице очень жарко.

Соня:

Двадцать пятый день. Сегодня мы рассказывали двум классам про русский народ. Я очень сильно волновалась, но все прошло очень хорошо. Всем понравилась эта презентация. Последним уроком была Одиссея. Мы говорили что Одиссей сказал той старой служанки, что если она кому то скажет что Одиссей вернулся, то он её убьёт. Пришло время женится Пенелопе. Она выбирала себе мужа. Но каждый кто желает должен пройти испытание. Надо было взять стрелу и стрелять из лука, что бы эта стрела прошла через все двенадцать колец. Никто не мог это сделать. И тогда Одиссей притворился попрошайкой и взял стрелу. Он выстрелил и стрела прошла через все кольца не задев их. В конце урока учитель по географии задал нам два следующих вопроса: 1. Что мы открыли для себя пробыв месяц в Италии. 2. И что нас удивило. Меня удивило, то что в итальянский школе только одна перемена. И что уроки длятся 55 минут. Ещё меня удивило, что все ребята из школы хорошо к нам отнеслись. Я открыла для себя, то что народ в Италии очень дружелюбный. И что здесь всегда помогут.

Подробнее ...

Теги:

Станьте первым комментатором!

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 17

Автор Администрация 27 Июнь 2016

"ЗАВТРА!!! Мне страшно. Вдруг я что нибудь забуду."

Соня:

Двадцать третий день. Сегодня у нас было три свободных урока на которых мы делали презентацию про русский народ. Так как в пятницу мы будем рассказывать про это. Потом мы ещё писали комментарии. Потом у нас была география, на которой мы не проходили нового. И последним уроком физкультура. Этот урок был с первым классом. Мы играли в бейсбол. После всех уроков мы начали помогать делать выставку. Таня рисовала хоббитов, а я и Лита пошли в класс писать красиво на большом листе бумаги. Получилось красиво. Мы познакомились с двумя девочками: Фредерикой и Валентиной. Они близнецы, поэтому сначала мы их путали. Они очень хорошие. В 16:00 мы поехали домой.

Дима:

В этот день мы почти все время готовили урок о особенностях русского народа, чертах русского человека, о традициях и праздниках. Познавательным уроком была лишь география, ну и последний урок - физкультура. На географии как всегда сначала был интеррогатив о России, и только потом уже продолжение экономики России. Таким образом мы уже изучаем третий сектор экономики России, где говорится об обслуживании (о транспорте, о жилье, о продуктах и т.п). На физкультуре мы как всегда играли во что-нибудь, главное, чтобы было связанно с мячом, т.е. в палобазе (что-то вроде лапты, только вместо биты - рука). После уроки кончились и рассказывать больше нечего.

Соня:

Двадцать четвёртый день. Сегодня у нас было три свободных урока на которых мы репетировали и дополняли нашу презентацию. Ведь мы будем завтра рассказывать про русский народ. ЗАВТРА!!! Мне страшно. Вдруг я что нибудь забуду. Но надеюсь такого не случится. Потом у нас была история, на которой мы проходили Наполеона. Я поняла что Наполеон был очень жадным человеком. Он хотел все больше и больше. Наполеон дошёл до империи. В девятом веке Папа Римский давал власть императорам, но Наполеон сделал себя сам императором, считая что он самый главный, что он как Бог. Ещё я узнала в чем различие между королём и императором. Император имеет власть над многими народами. Наполеон хотел атаковать Англию, но у него не получилось. Поэтому он хотел договорится с королём России, что бы они захватили Европу и половину забрал Наполеон, а другую половину забрала Россия. Но договор не удался. Позже Наполеон идёт на Россию. Он уже сжёг Москву. И к этому времени наступила холодная зима. Французы испугались холода и повернули назад. Но когда Наполеон пришёл в Европу его ждали с оружием немцы, англичане и т.д. Потом Наполеона Бонапарта изгнали, но он стал дальше собирать войско, что бы пойти с войной на Европу. Но Европа победила. Бонапарта отвезли и оставили на островке по середине океана. Потом мы снова про репетировали эту презентацию и пошли домой.

Дима:

Сегодня был лишь единственный урок - история, все же остальные мы готовили презентацию по России. На истории мы изучали правление Наполеона Бонапарта, т.е его становление императором, о его жажде большего и о войне с Россией, конечно. Несмотря на то, что Наполеона мы уже разбирали в начале года, мне было довольно интересно и отнюдь не понятно, но Мария Роза переводила для нас все непонятные фразы. В целом, день в школе вышел, как по мне, не очень. Я остался с моим приятелем Самуелем в школе, т.к. готовились к выставке.

Таня:

Сегодня мы доделывали доклад о русском народе. Мы добавили в наш рассказ Шерегеш ,потому что на этом курорте все русские по настоящему веселятся и рискуют. Еще мы узнали ,что все одеваются в купальники на закрытие горнолыжного курорта. Температура там достигает - 5°. Мы добавили космонавтов, потому что они показывают мужество русского народа и риск над совершением поступка. Космонавты, которые требуют нашего уважения: Юрий Гагарин, Алексей Леонов и Валентина Терешкова . На уроке истории мы узнали, что Наполеон хотел завоевать все больше земель и вообще Европу. Когда он пошел на Москву ему показалось, что он завоевал этот город, но это было не так и Москва горела. Французы буквально бежали. Раньше Римский папа короновал императоров, но в этот раз Наполеон сделал это сам. А так же ему пришла такая мысль попросить короля разделить Европу. Император отличается от короля тем, что может править разными народами. Нам показали картину Наполеона , видно, что он уже находится в одиночестве, никого нет.

Подробнее ...

Теги:

Станьте первым комментатором!

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 16

Автор Администрация 27 Июнь 2016

"24? Или 25?? Ой, да кто его знает!"

Лита:

На первом уроке мы пошли в 3C, где проходили Вторую Мировую войну, затем мы просидели 2 урока в библиотеке и говорили про презентацию, которую мы должны будем приготовить для 2 уроков, которые мы будем вести. На следующем уроке мы пошли на урок по книге "Хоббит" и потом пошли на встречу по музыке, где нам задавали разные вопросы про произведение Smetana "La Moldava "

Иоанна:

24? Или 25?? Ой, да кто его знает! Знаю лишь то, что сегодня среда. Стоп. Какая среда??? Сегодня ВТОРНИК!!!! Ну, хотя что сегодня вторник мне ничего не дает. Только то, что сегодня такой же будний день, как и обычно, только с опросом в конце. Что ж, начнем-с. Сначала мы пошли к старшим, но уроков у них не было. И тогда мы пошли на урок... не помню чего. Странно, это же происходило сегодня... только если я не заснула в машине по дороге домой на два дня. По-моему мы пошли в библиотеку. И там разговаривали три урока???? Нет, точно не туда, ведь я хорошо помню, что мы были в библиотеке ДВА урока и до перемены. Так что это исключено. Где же у нас был первый урок? Кажется была история, но не с Фатигати... Точно! История в 3С!!! История Великой Отечественной Войны. Как я помню на одной стороне были русские, американцы, французы и англичане, а против них японцы, немцы и итальянцы (которые после перешли на другую сторону). А теперь пишу с тетрадки. "В 1942 г. все, кто был против первой стороны, хотят пройти в Москву, но русские закрывают им путь войском (закрывают как мешок). "А дальше: "пришло 230.000 итальянских солдатов, 100.000 не вернулось, 30.000 умерло в войне и 70.000 умерло от холода. Осталось 30.000". И еще: "Черчилль -- министр Англии. Solta del'42 ..........*" (Елена Борисовна, все правильно?). Потом, как я уже говорила, было два пустых. Там мы разбирали наш проект. Мне нужно найти картинки Анны Ахматовой (в войне, желательно) и Ивана Купала. Писательницы, чтобы показать русский дух (это же она осталась в Ленинграде, когда была блокада Ленинграда?), а праздника, чтобы показать какие мы веселые и как любим праздники. Потом 20 мин. разговаривали, а затем пошли на урок по Хоббиту, который начался 20 мин. назад (просто в это время они обсуждали проект). Ни-че-го не по-ня-ла! А потом у нас был опрос по музыке по Молдаве. Прошел он не плохо, ведь мы успели повторить материал в то время, когда со сцены убирали инструменты. Да, все бы прошло еще лучше, если бы под конец у меня не сел голос ("заболеваешь!"-- сказала мне Соня). И сел он как раз в тот момент, когда мне хотелось отвечать! Мне повезло, что после того, как у меня сел голос спрашивали только Литу и Соню, а то мне пришлось хрипеть бы, как мужик с басом (ну может с баритоном). А потом я помогала готовиться к фестивалю. Я помогала переводить надпись про Бильбо на ватман. И потом мы с Миленой поехали домой на машине Нико, в которой я спала почти всю дорогу (я еще читала и ела мороженое). Похоже нужно не париться и все будет довольно-таки нормик! * зачеркнуто, потому что у учителя был непонятный почерк. Соня. Двадцать второй день . Сегодня у нас была история с третьим классом. Они проходят вторую велико - отечественную войну. Нам сказали, что на одной стороне была Россия, Франция и Англия, а на другой стороне Германия, Италия и Япония. Когда итальянские войска хотели осадить Москву, то у них ничего не получилось, так как русские войска окружили их. Ещё нам сказали, что на войну пришло 230000 итальянских войск. Но 100000 погибло: 30000 в войне, 70000 от холода и голода. Потом у нас было два свободных урока на которых мы думали, что сказать завтра на географии про русский народ. Потом у нас был Хоббит, на котором я узнала, что автор особа не показывал внешность героев, он показывал их поступки. Последним уроком у нас был разговор с учителем музыки про композицию Сметаны. А потом домой.

Подробнее ...

Теги:

Станьте первым комментатором!

Страница 43 из 71

ВИДЕОГАЛЕРЕЯ

Page 1 of 2

StartPrev12Next End

Тэги

1 КЛАСС 1 СЕНТЯБРЯ 1 сен 2 КЛАСС 2б 4 КЛАСС 5 КЛАСС 6 КЛАСС 8 марта 9 КЛАСС 9 мая 11 КЛАСС 23 ФЕВРАЛЯ 25 ИЮНЯ 2013 ГОДА 70 ЛЕТ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ 2021 FRANCESCO NEMBRINI FRANCO NEMBRINI LA TRACCIA Russia Christiania АКЦИЯ АЛЕКСАНДР ФИЛОНЕНКО АМАН ГУМИРОВИЧ ТУЛЕЕВ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК АНГЛИЯ Азбука БЛАГОСЛОВЕНИЕ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ БОГОСЛУЖЕНИЕ Бессмертный полк ВАРШАВА ВИЗИТ ГОСТЕЙ ВИКТОРИНА ВОСПИТАНИЕ ВСТРЕЧА ВЫПУСКНИКИ ВЫПУСКНОЙ ВЫСТАВКА ВЫСТУПЛЕНИЕ ГИА Г КЕМЕРОВО ГОД ГИМНАЗИИ ГОСТИ ГРАНТ ГРЕЦИЯ ГУБЕРНАТОР ГУБЕРНАТОР КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГУБЕРНАТОРСКАЯ ЛИНЕЙКА ГУБЕРНАТОРСКИЙ ТЕХНИКУМ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ ДВУНАДЕСЯТЫЙ ПРАЗДНИК ДЕКАДЫ ДЕНЬ ЗНАНИЙ ДЕНЬ МАТЕРИ ДЕНЬ ПОБЕДЫ ДЕНЬ ПРАВОСЛАВНОЙ КНИГИ ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ ДЕТИ ДОБРЫЕ ДЕЛА ДОШКОЛЕНОК ДОШКОЛЬНАЯ ГРУППА ЕПИСКОП ЖАН ФРАНСУА ТЕРРИ ЖЕШУВ ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО ИГРА ИКОНА ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ ИНТЕРВЬЮ ИСследование ИТАЛИЯ ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК КАНИКУЛЫ КАТОЛИЧЕСКАЯ ШКОЛА КЕМЕРОВСКАЯ ОБЛАСТЬ КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ КОНКУРС КОНЦЕРТ КРАСНАЯ ГОРКА КРЕЩЕНИЕ ГОСПОДНЕ КУЗБАССКАЯ МИТРОПОЛИЯ ЛЕКЦИЯ ЛИТЕРАТУРА ЛИТУРГИЯ ЛУВР МАСТЕРКЛАСС МЕРОПРИЯТИЕ МИТРОПОЛИТ МИТРОПОЛИТ АРИСТАРХ МОЛЕБЕН МОЛЕБЕН ПЕРЕД НАЧАЛОМ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА МОРЕ МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ МУЗЫКАЛЬНАЯ СТУДИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ НЕДЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НЕОБЫЧНЫЙ УРОК НОВОМУЧЕНИКИ Невский Новосибирск ОБРАЗОВАНИЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ О ВОСПИТАНИИ ОЛИМПИАДЫ ОПЫТ ОТДЫХ ПАЛОМНИЧЕСТВО ПАРИЖ ПАСХА ПАТРИАРХ КИРИЛЛ ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА ПЕРВЫЙ ВЫПУСКНОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ГИМНАЗИИ Г КЕМЕРОВО ПЕРЕКЛИЧКА ПЕСОЧНЫЙ ТЕАТР ПОБЕДА ПОБЕДИТЕЛИ ПОЕЗДКА ПОЗДРАВЛЕНИЕ ПОКРОВ ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫ ПОЛЬША ПОМОЩЬ ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ ВО ИМЯ СВЯТЫХ РАВНОАПОСТОЛЬНЫХ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ Г КЕМЕРОВО ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ КЕМЕРОВО ПРАЗДНИК ПРЕПОДОБНЫЙ ПРИЧАЩЕНИЕ ПРОСВЕТИТЕЛИ СЛАВЯН ПУТЕШЕСТВИЕ Педагогическая практика Первый урок в первом классе Пушкин РАСПИСАНИЕ РИМ РОДИТЕЛИ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ РОДНЯ РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ Россия Русскофранцузские каникулы САНКТПЕТЕРБУРГ СВФРАНЦИСК СВЯТОЙ СВЯТЫЕ МЕСТА СЕМИНАР СЕМИСОТЛЕТИЕ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ПРЕПОДОБНОГО СЕРГИЯ РАДОНЕЖСКОГО СЕРБСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ СЕРГИЙ РАДОНЕЖСКИЙ СЛОВО МИТРОПОЛИТА АРИСТАРХА СОБРАНИЕ СОБЫТИЕ СОРЕВНОВАНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВО СОТРУДНИЧЕСТВО СО ШКОЛАМИ ИТАЛИИ СОТРУДНИЧЕСТВО СО ШКОЛАМИ ФРАНЦИИ СПЕКТАКЛЬ СПИСОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ СПИСОК УЧЕБНИКОВ СПОРТ СТОЛЕТИЕ СТУДИЯ АНИМАТИК СУББОТНИК Спортивноразвлекательное мероприятие Старшикласники ТАИНСТВО ПРИЧАЩЕНИЯ ТВОРЧЕСТВО ТЕАТР ТЕЛЕГРАММА ТУРИЗМ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ СО ДНЯ ПРЕСТАВЛЕНИЯ СВЯТОГО РАВНОАПОСТОЛЬНОГО КНЯЗЯ ВЛАДИМИРА УРОК УЧАСТИЕ УЧЕБНИКИ УЧЕНИЯ УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО УЧИТЕЛЯ Участие в слете юных туристов ФРАНКО НЕМБРИНИ ФРАНЦИЯ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК Фильм Христово воскресенье ШКОЛА ЭКЗАМЕНЫ ЭКСКУРСИЯ ЭСТАФЕТА антитеррор армия безопасность богосдужение вебинар весна видео внеуророчная воздух география гимназия гринпис день день рождения детский сад досуг животные занятия здоровье зима искусство исследовании Института филологии СО РАН итоги каниккулы картина киноклуб классный час книга конец года конец года дети песня конференция космос кружлк кузбасс кухня лето лыжи маскарад международная мероприятия музей музыка мызыка награждение наука начальная школа новокузнецк новомученики и исповедники новый год обучение олимпиада ориентирование оркестр осень пдд педагог педагоги педагогика пересдача контрольных по предметам песня поделки пожар порядок поход поэзия православие православная православная ГИМНАЗИЯ НОВОСИБИРСКА практика преподователь природа присяга проект проза профоринтация психолог психология развитие ребенок река святочные семья сентябрь симпозиум скрипка следопыты слово служба в храме сочинение стикер телевидение телемост тема года тренировка турист турслет уроки учеба учебная эвакуация учиру учитель фестиваль физика финансы форум футбол храм церковь чемпионат чистый четверг чтения ютубканал

Добрый день, отец Сергей,Ольга Андреевна и вся наша гимназия! Беспокоит…

Написал Мария на Четверг, 02 Март 2017 06:07
Где расписание на 2016-2017 для начальных классов

Написал Василий Леонидович на Вторник, 30 Август 2016 02:15
Я полностью согласна с Димой. Спасибо огромное Марии Розе, отцу…

Написал татьяна филиппова на Вторник, 05 Июль 2016 17:01

Кто на сайте

Сейчас 30 гостей и на сайте

КАЛЕНДАРЬ

Цитаты badge

badge

На основе прочного фундамента христианских ценностей сформировалась не только культура, но и духовно-нравственный облик человека. Христианская традиция является незыблемым камнем, на котором нравственное начало человека может развиваться и приносить добрые плоды. Если же говорить о внерелигиозной морали, то ее нельзя назвать камнем — это зыбкая почва. Почему зыбкая? А потому, что внерелигиозная мораль возводит принципы нравственной жизни не к абсолютному и непререкаемому Началу, Которым является Бог, а к обстоятельствам жизни, к меняющемуся историческому и культурному контексту. И получается так, что внерелигиозная мораль влечет вместе с собой некую относительность нравственных понятий. Что сегодня хорошо, то завтра может быть плохо. Что для одного народа хорошо, для другого может быть плохо. Что для богатых хорошо, то для бедных может быть плохо. И мы знаем, что относительность морали порождала самые страшные, в том числе человеконенавистнические, идеологии, жертвами которых становились миллионы людей.

Патриарх Кирилл

badge

Линия борьбы между Светом и тьмой, между Богом и диаволом особым образом проходит по сердцам молодых людей. Мы живем в такой культуре, в которой была изгнана идея греха и вместо нее возникла идея свободы. Свобода является величайшим Божиим даром, ради нее люди шли на баррикады, жертвовали свои жизни, умирали. Спросите любого человека — ни один не скажет, что он против свободы, но в истории получилось так, что это Божие благословение было использовано во вред человеку, свобода раскрепостила человека, и что самое главное — вытеснила идею греха

Патриарх Кирилл

badge

Будем помнить, что основы апостольской, отеческой православной веры, заложенные в душу подростка с детства, со временем могут стать твердым фундаментом, несокрушимой скалой, возвышающей его над бурными волнами житейского моря. Живая религиозная вера позволяет душе, укрепленной благодатью Божией, стойко переносить жизненные невзгоды, оставаться чистой и незапятнанной во всех жизненных обстоятельствах. Человека, сохранившего до конца дней своих эту живую веру, можно, поистине, назвать счастливым. И, наоборот, говоря словами блаженного Августина: «Человек, который знает обо всем, но не знает Христа, является глубоко несчастным».

Патриарх Кирилл

Новости

ВЫПУСКНОЙ

ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 23

ИТОГОВАЯ НЕДЕЛЯ

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 22

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 21

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 20

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 19

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 18

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 17

ИТАЛЬЯНСКИЕ ЗАМЕТКИ, ЧАСТЬ 16

ВИДЕОГАЛЕРЕЯ

Тэги

Комментарии

Кто на сайте

КАЛЕНДАРЬ

Цитаты badge

badge

badge

badge

Консоль отладки Joomla!

Сессия

__default

user

Результаты профилирования

Использование памяти

Запросы к базе данных

65 SQL-запросов зафиксировано

34 типов SQL-запросов зафиксировано, отсортировано по вхождениям

Запросы типа SELECT:

Прочие SQL-запросы: